学校首页 |本站首页 | OA办公
当前位置: 学院首页>>学院动态>>正文
记思政课部青年教师管媛媛老师
—不一样的线上教学
2020-05-12 15:53  

 

虽然是初次体验当“主播”,但是思政课部管媛媛老师做着最充分的准备,力争为学生打造不一样的云教学。每周管老师都会检查学生上传的笔记图片,经常对着电脑一看就是四、五个小时,她笑称:“今年带的学生还没机会和她们见面,看着孩子们的笔记,就当见字如面了吧。”

班级群里“较真”的课堂笔记

每一章节在班级QQ群里都建有一个文件夹,每个文件夹里都是学生在线课后上传的课堂笔记,每周都会对学生笔记进行评优,对于敷衍不认真的同学,笔记会被打回重写。这就是思政课部青年教师管媛媛老师的教师“较真”的课堂要求。管老师经常告诉学生的一句话是:“写笔记不是为了完成任务,是为了让你能对本章知识点有一个更好的梳理,心里有清楚的脉络,才能更好的掌握教学内容。”

刚入校一年的管老师,本学期任教《中国近现代史纲要》这门思政课。管老师认为线上教学不应给学生布置太多作业造成压力,但课堂笔记一定不能少,这关乎到学生是否在课堂全神贯注,本次线上授课是否有效果。学生每周上传的笔记,内容要精,记下重点和自己认为重要的板块,在规定时间内自主将笔记上传,接近截止日期及时提醒还未上传笔记的同学,每周都会在班级群内进行作业评优,这是管老师对课堂的硬要求。学生为了达到这个硬要求,就得认真听课学习。

 

让学生拥有新视角

管老师善于把纯理论而枯燥的政治课讲述得引人入胜。在讲授《中国近现代史纲要》课时,管媛媛老师更注重从历史学的层面向学生讲述这门课程。她认为,理解这门课应该有几个层次:其一是了解历史事实,其二是通过历史事实发现一些规律,最后是对自己的人生有所启迪,达到“读史明智”的效果。这几个层次既是科学的学习方法,也是循序渐进提起学生兴趣、提升思想境界的步骤,又可以达到知识、能力、素质等方面的教学目标。

对于《中国近现代史纲要》这门课程来说,真实的历史材料是学生们了解课程的关键,每次课前,管老师会在QQ群内发送大量关于本节课的历史资料,包括图文、视频等内容。课后会在学习通布置测验,根据学生答题情况分析学生掌握程度,调整教学方案。

学生的心灵导航师

 管老师是学生的心灵导航师。线上学习时,管老师注重关心学生的身心健康,她鼓励学生课后多运动,保护好视力,保持良好的心态。课余她是学生的知心大姐姐,和学生无话不谈,大家聊兴趣、谈理想,班级群内是溢出屏幕的融洽氛围。管老师拉近了师生距离,学生对她很认可,在线课堂到课率以及线上作业完成率都很高。在进行师生座谈会时,她的学生强调“管老师是最好的老师,没有之一”。

传播智慧,启迪心灵,塑造人生,是每一个思政课部教师的光荣使命,把思政课打造成学生“真心喜爱,终身受益,线上线下无差别”的课,是管媛媛老师不懈追求的目标。

 

1:管媛媛老师

 

 

2 班级群里分类的课堂笔记

 


关闭窗口

地址:湖北省武汉市洪山区白沙洲大道110号 邮编:430065
本站信息所有:武昌工学院   网站技术支持:网络中心